//Zarządzanie programem i portfelem projektów wg Standardu IPMA®

Zarządzanie programem i portfelem projektów wg Standardu IPMA®

338,001.690,00

Wyczyść

Formularz zgłoszeniowy

PDF DOC
Zapytaj o szkolenie zamknięte

Konsultant

Mateusz Trzeciak

Dział Szkoleń

tel. 533 323 441

szkolenia@szkola.pm

Opis

Prestiżowy kurs z zarządzania programami i portfelami projektów z punktu widzenia strategii firmy realizowany pod patronatem International Project Management Association IPMA Polska®. Program przybliża zarządzanie programami i portfelami projektów z perspektywy operacyjnej i strategicznej. Pozwala to project managerom i zarządom organizacji rozumieć się wzajemnie i rozumieć własne cele.

Program oparty został na filozofii myślenia projektowego, porównania światowych metodyk i standardów:

  • IPMA Competence Baseline 4.0,
  • IPMA Organisational Baseline,
  • IPMA Project Excellence Baseline,
  • Project Management Body of Knowledge, PMBoK Guide 5th Edition,
  • PRINCE2™ – Skuteczne zarządzanie projektami Londyn TSO Crown,
  • Manifest Zwinnego Wytwarzania Oprogramowania AGILE,
  • SCRUM Guide,
  • Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA 3.0,
  • Standard for Program Management 3rd Edition,
  • Standard for Portfolio Management 3rd Edition,
  • Organizational Project Management Maturity Model, OPM3 3rd Edition,
  • ISO 21500:2012 Guidance on project management.

Cena 338 zł jest ceną po otrzymaniu 80% dofinansowania z Bazy Usług Rozwojowych

Cena regularna: 1690 zł

Celem jest rozwój umiejętności uczestników w zakresie zarządzania programem i portfolio projektów.

  • miniwykłady i prezentacje,
  • ćwiczenia indywidualne i grupowe,
  • symulacje projektu,
  • dyskusje,
  • case study,
  • zadania.

Liczba godzin dydaktycznych: 24 godzin

  1. Zarządzanie programem:
    • uzasadnienie biznesowe dla programu,
    • cykl życia programu. karta programu,
    • plan zarządzania programem,
    • analiza ryzyk projektów i programu,
    • zarządzanie finansami w programie,
    • wskaźniki programu
  2. Odpowiedzialność za monitorowanie programu i portfela:
    • rola zarządu,
    • działania na styku project i programme managerów.
  3. Budowanie portfela na podstawie realizowanych w organizacji projektów i w odniesieniu do celów strategicznych organizacji.
  4. Zarządzanie portfelem organizacji:
    • plan zarządzania portfelem,
    • identyfikacja komponentów portfela,
    • wybór i wymiarowanie kryteriów oceny komponentów portfela,
    • priorytetyzacja projektów,
    • budowanie systemu metryk efektywności portfela.
  5. Kluczowe wskaźniki efektywności.
  6. Dostosowanie portfela projektów:
    • równoważenie i optymalizacja portfela projektów,
    • zarządzanie podażą i popytem – analiza zapotrzebowania i dostępności zasobów,
    • zarządzanie wartością portfela – analiza kosztów i korzyści projektowych,
    • zarządzanie ryzykiem portfela,
    • zarządzanie strategiczną zmianą,
  7. Autoryzacja i kontrola portfela projektów: monitorowanie zgodności celów projektów ze zgodnością celów biznesowych organizacji.
  8. PMO
  9. Analiza finansowa i ekonomiczna:
    • budżetowanie projektu,
    • ocena projektu,
    • wskaźniki finansowe i ekonomiczne,
    • dźwignia finansowa
  10. Analiza dojrzałości projektowej organizacji i project excellence baseline.
  • zdobędzie nowe, prestiżowe kompetencje,
  • nabędzie kompetencje project managera w praktyce,
  • zrozumienie realizacyjne celów operacyjnych i strategicznych firmy,
  • zyska umiejętności prowadzenia projektów komercyjnych i europejskich (publicznych, w tym społecznych).

Uczestnik po zakończeniu kursu:

Obszar WIEDZA:

  • uczestnik ma wiedzę z zakresu cyklu życia programu i portfela projektów,
  • uczestnik zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
  • uczestnik ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań,

Obszar UMIEJĘTNOŚCI:

  • uczestnik umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu programu,
  • uczestnik umie zastosować poznane narzędzia pracy w programach i portfelach projektów,
  • uczestnik potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk programu i portfela projektów,
  • uczestnik wykorzystuje w pracy z interesariuszami komunikacyjne narzędzia,
  • uczestnik prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w projekcie,
  • uczestnik potrafi współpracować i zna zasady funkcjonowania PMO.

Obszar KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

  • uczestnik promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów,
  • uczestnik jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy,
  • uczestnik jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach,
  • uczestnik wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych,
  • uczestnik dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.

Kurs prowadzą samodzielni kierownicy projektów, pracujący w różnych organizacjach prowadzący samodzielne projekty oraz portfele projektów o różnej złożoności, zasięgu i w ramach różnych branż i sektorów.
Trenerzy Szkoły.PM® praktycy zarządzania projektami posiadający doświadczenie i wiedzę w obszarze prowadzenia szkoleń, coachingu i konsultingu.

Wszyscy prowadzący posiadają akredytację IPMA w ramach Akredytowanej Jednostki Szkoleniowej, posiadają certyfikacje: IPMA lev. C, PRINCE2, Agile Scrum PSM 1, M_o_R.

Szkolenie dedykowane jest:

  • osobom, które są managerami i członkami zarządu firm i instytucji,
  • osobom na kierowniczych stanowiskach,
  • osobom, które pełnią rolę project, program i portfolio managera,
  • osobom, które są nastawione na pracę projektową,
  • członkom zespołów projektowych.

Cena szkolenia zawiera:

  • udział trenerów-ekspertów,
  • zaświadczenie ukończenia szkolenia,
  • konsultacje po każdym dniu szkoleniowym,
  • materiały szkoleniowe,
  • serwis kawowy.

Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych usług rozwojowych.

WARUNKI UCZESTNICTWA W PROGRAMIE SZKOLENIOWYM

  1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym na poziomie minimum licencjat, inżynier lub średnim. Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna.
  2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową.
  3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które ukończyły 80% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz zaliczyły wszystkie testy modułowe i test końcowy.
  4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy.
  5. Zgłoszenia na egzamin IPMA Level D dokonuje Szkoła lub uczestnik przy pomocy konsultanta – najpóźniej do 30 dni od zakończenia Szkoły po spełnieniu następujących warunków (tj. przedstawieniu organizatorowi pisemnych dokumentów zgodnych z IPMA, prawidłowość wypełnienia weryfikuje IPMA):
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego arkusza samooceny,
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego CV,
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego formularza zgłoszeniowego i zdjęcia,
  • przekazania prawidłowo wypełnionego podpisanego kodeksu etycznego IPMA.
  1. Uczestnik zapisując się na kurs wyraża zgodę na niedopuszczenie przez organizatora do egzaminu w przypadku niespełnienia któregokolwiek z ww. warunków. Decyzja organizatora jest ostateczna. Organizator szkolenia nie zwraca wpłaconych środków za kurs w przypadku nieprzystąpienia przez uczestnika do egzaminu certyfikacyjnego.
  2. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Dodatkowe informacje

DATA

Nowe terminy szkolenia wkrótce.
Jeżeli jesteś zainteresowany skontaktuj się z naszymi konsultantami.

BUR

Szkolenie dofinansowana z BUR, Szkolenie bez dofinansowania

Możesz lubić także…