//Research & Development Project Manager – IPMA 4RD ®

Research & Development Project Manager – IPMA 4RD ®

4.500,00

Wyczyść

Formularz zgłoszeniowy

PDF DOC
Zapytaj o szkolenie zamknięte

Konsultant

Mateusz Trzeciak

Dział Szkoleń

tel. 533 323 441

szkolenia@szkola.pm

Opis

Szkolenie przygotowuje do zdobycia dwóch certyfikatów jednocześnie – IPMA poziom D lub C oraz IPMA 4RD. W Polsce zawód project managera należy do tych najszybciej rozwijających się – coraz więcej firm zarówno tych dużych, jak i małych poszukuje nie tyle kierowników co właśnie kierowników projektów, którzy pełnią funkcje wykonawcze i zarządcze w zależności od wielkości firmy i umocowania kierowników projektów w firmie. Szczególnym przypadkiem są projekty B+R w przedsiębiorstwach i na uczelniach i innych jednostkach naukowo-badawczych. Zwiększająca się ilość projektów do wykonania, a także efektywność odpowiednich technik, stwarza potrzebę odpowiedniego zarządzania codzienną pracą nie tylko w dużych firmach, ale także w tych średnich, a nawet małych. Pozwala to na oszczędności ze względu na optymalizację zasobów i lepsze planowanie czasu pracy zarówno zespołów, jak i poszczególnych pracowników danej organizacji.

Celem szkolenia jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierownika zespołu project managera dla projektów o małej złożoności, asystentów project managerów i członków zespołów projektowych w oparciu o projekty badawczo-rozwojowe.

Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują rzeczywiste problemy i planują rzeczywiste zadania, zasoby i budżet. Innowacyjny kurs w zakresie merytorycznym składa się z 8 dwudniowych zjazdów.

Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które regularnie ćwicząc realizują projekt, będą spotykać się osobiście lub telefonicznie lub pracować on-line, aby w odstępach 2-3 tygodniowych spotkać się na kolejnych zjazdach.

Metody prowadzenia szkolenia obejmują:

  • miniwykłady i prezentacje,
  • ćwiczenia indywidualne i grupowe,
  • odgrywanie ról,
  • dyskusje,
  • case study,
  • praca z kamerą, superwizje indywidualne i grupowe.

Proponowane szkolenie to nie tylko przekazywanie technik stosowanych w zarządzaniu projektami. To również dynamiczny proces grupowy, w którym uczestnicy tworzą zgrany zespół i uczą się od siebie nawzajem.

Program szkolenia obejmuje 80 godzin dydaktycznych

Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji

  • Definicja i cechy projektu, terminologia
  • Koncepcja projektu
  • Projekt a proces
  • Metodyki
  • Określenie celu projektu
  • Planowanie projektowe
  • Cykl życia projektu

Zarządzanie zespołem projektu i interesariuszami w projekcie

  • Struktura podziału pracy w zespole
  • Kluczowe osoby w projekcie
  • Role projektowe
  • Otoczenie projektu
  • Projekt w organizacji
  • Struktury projektu
  • Analiza i zarządzanie interesariuszami

Zarządzanie komunikacją w projekcie

  • Rola i cele komunikacji
  • Zarządzanie komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną
  • Radzenie sobie z konfliktem w projekcie

Zarządzanie zakresem w projekcie

  • Definicja zakresu projektu
  • Struktura podziału pracy i produktów
  • Produkty i opis produktów
  • Pakiety prac

Zarządzanie zasobami i czasem w projekcie

  • Szacowanie czasu trwania zadań i etapów
  • Diagram sieciowy
  • Harmonogramowanie
  • Zasoby w projekcie

Zarządzanie kosztami w projekcie

  • Koszty w projekcie
  • Analiza ekonomiczna i finansowa
  • Finansowanie projektu
  • Tworzenie budżetu projektu

Monitorowanie i ocena projektu oraz zarządzanie ryzykiem w projekcie

  • Narzędzia i techniki monitorowania i oceny projektu
  • Metoda wartości wypracowanej
  • Definicja ryzyka – zagrożeń i szans
  • Identyfikacja ryzyk
  • Reakcje na ryzyko
  • Strategie zarządzania ryzykiem
  • Wycena ryzyk

Zarządzanie jakością w projekcie i monitoring przebiegu projektu

  • Podstawowe koncepcje jakościowe
  • Kryteria jakości
  • Zarządzanie jakością w projektach
  • Mierniki oceny poziomu jakości procesu i produktu
  • Wybrane techniki zarządzania jakością
  • Zarządzanie jakością w projektach

Zarządzanie zamówieniami w projekcie

  • Praktyczne elementy przepisów prawa w zarządzaniu projektami
  • Prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek
  • Kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach

Zarządzanie konfiguracją i zmianą

  • Identyfikacja i zarządzanie zmianą
  • Prowadzenie dokumentacji zmian
  • Zasoby do realizacji zmian
  • Koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą
  • Alternatywne sposoby realizacji zmiany
  • Uzasadnienie biznesowe zmiany
  • Zarządzanie konfiguracją projektu

Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu

  • Rola kierownika projektu
  • Kompetencje i narzędzia kierownika
  • Wyznaczanie i realizacja celów
  • Radzenie sobie ze stresem i automotywacja
  • Autoprezentacja i wystąpienia publiczne

Zarządzanie integracją w projekcie i gra symulacyjna

  • Dokumentacja projektu – rola i znaczenie
  • System dokumentacji w projekcie
  • Praktyczna realizacja założeń projektowych – gra symulacyjna

Zarządzanie projektem europejskim

  • System pieniędzy publicznych w Polsce
  • Dofinansowanie projektów w latach 2014-2020
  • Wady i zalety dofinansowania unijnego w przedsięwzięciach komercyjnych
  • Fazy planowania projektu z punktu widzenia pozyskiwania środków unijnych
  • Rola zwłoki w projekcie unijnym
  • Ryzyka projektu z udziałem środków unijnych
  • Cele i zakres projektu
  • Podział zadań w projekcie
  • Zarządzanie interesariuszami
  • Tworzenie harmonogramu projektu
  • Zmiana w projekcie unijnym
  • Nieprawidłowości i uchybienia
  • Reguły zwrotu środków unijnych
  • PCM na tle innych metodyk i metod pracy PM
  • Biuro projektów europejskich – realizacja portfela projektów unijnych

Specyfika projektów badawczo-rozwojowych

  • Ochrona własności intelektualnej
  • Komercjalizacja wiedzy
  • Finansowanie badań i komercjalizacji wiedzy
  • Zagadnienia prawne obejmujące obszar B+R
  • Finansowanie NCN i NCBiR
  • Granty fundacji i MSWiN
  • możliwość zdobycia nowego prestiżowego zawodu;
  • możliwość zdobycia międzynarodowego certyfikatu potwierdzającego kompetencje project managera;
  • nabycie kompetencji project managera w praktyce;
  • umiejętność prowadzenia projektów badawczo-rozwojowych, komercyjnych i europejskich (publicznych, w tym społecznych)

Uczestnik po zakończeniu kursu:

 

Obszar WIEDZA:

  • ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu,
  • ma wiedzę o specyfice projektów badawczo-rozwojowych
  • zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
  • ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań,
  • posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych,
  • zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk;

Obszar UMIEJĘTNOŚCI:

  • umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu,
  • umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach,
  • potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu,
  • wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia,
  • prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w projekcie;

Obszar KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

  • promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów,
  • jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy,
  • jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach,
  • wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych,
  • dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.

Kurs prowadzą samodzielni kierownicy projektów, pracujący w różnych organizacjach prowadzący samodzielne projekty oraz portfele projektów o różnej złożoności, zasięgu i w ramach różnych branż i sektorów.
Trenerzy Szkoły.PM® praktycy zarządzania projektami posiadający doświadczenie i wiedzę w obszarze prowadzenia szkoleń, coachingu i konsultingu.

Wszyscy prowadzący posiadają akredytację IPMA w ramach Akredytowanej Jednostki Szkoleniowej, posiadają certyfikacje: IPMA lev. D lub C, PRINCE2, Agile Scrum PSM 1, M_o_R.

Szkolenie dedykowane jest:

  • osobom, które pracują w zespołach projektowych,
  • osobom aspirującym do zawodu project managera,
  • osobom awansowanym,
  • kadra naukowa uczelni wyższych,
  • osoby zajmujące się w swojej pracy projektami R&D lub współpracujące z naukowcami w zakresie projektów badawczo-rozwojowych,
  • wszystkim zainteresowanym rozwojem zawodowym.

Cena szkolenia zawiera:

  • udział trenerów-ekspertów,
  • zaświadczenie ukończenia szkolenia,
  • konsultacje po każdym dniu szkoleniowym,
  • materiały szkoleniowe,
  • serwis kawowy.

Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych usług rozwojowych.

WARUNKI UCZESTNICTWA W PROGRAMIE SZKOLENIOWYM

  1. Uczestnikiem kursu może zostać osoba pełnoletnia z wykształceniem wyższym na poziomie minimum licencjat, inżynier lub średnim. Osoby z wykształceniem średnim mogą zostać przyjęte po indywidualnym rozpatrzeniu zgłoszenia i rozmowie kwalifikacyjnej. O ostatecznym zakwalifikowaniu się na kurs decyduje rozmowa kwalifikacyjna.
  2. W przypadku większej ilości zgłoszeń, wpisujemy na listę rezerwową.
  3. Certyfikat ukończenia kursu otrzymują osoby, które ukończyły 80% zajęć i zdały pomyślnie części praktyczne realizowane podczas zajęć oraz zaliczyły wszystkie testy modułowe i test końcowy oraz napisały krótki esej dotyczący zarządzania projektami.
  4. Nie ma możliwości odrabiania zajęć. W wyjątkowych sytuacjach istnieje możliwość odpłatnego udziału w alternatywnych szkoleniach pod warunkiem zebrania się grupy.
  5. Zgłoszenia na egzamin IPMA Level D dokonuje Szkoła lub uczestnik przy pomocy konsultanta – najpóźniej do 30 dni od zakończenia Szkoły po spełnieniu następujących warunków (tj. przedstawieniu organizatorowi pisemnych dokumentów zgodnych z IPMA, prawidłowość wypełnienia weryfikuje IPMA):
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego arkusza samooceny,
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego CV,
  • przekazaniu prawidłowo wypełnionego formularza zgłoszeniowego i zdjęcia,
  • przekazania prawidłowo wypełnionego podpisanego kodeksu etycznego IPMA.
  1. Zgłoszenia na egzamin SCRUM dokonuje uczestnik osobiście przez stronę https://www.scrum.org/.
  2. Uczestnik zapisując się na kurs wyraża zgodę na niedopuszczenie przez organizatora do egzaminu w przypadku niespełnienia któregokolwiek z ww. warunków. Decyzja organizatora jest ostateczna. Organizator szkolenia nie zwraca wpłaconych środków za kurs w przypadku nieprzystąpienia przez uczestnika do egzaminu certyfikacyjnego.
  3. Terminy zjazdów są możliwe do zmiany pod warunkiem zgody wszystkich uczestników szkolenia i trenera

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.

Dodatkowe informacje

Data

zapytaj o termin szkolenia naszych konsultantów

Możesz lubić także…