Opis

Kierownik projektu w przemyśle 4.0

W dobie gwałtownych przemian, rewolucji technologicznej (przemysł 4.0) model wielokrotnej zmiany nikogo już nie dziwi, wygrywa elastyczność, szybkość reagowania na zmiany i umiejętność dostosowania się do warunków rynkowych. Komisja Europejska wymienia tzw. myślenie projektowe jako jedną z 10 kompetencji przyszłości. Zawód kierownika projektu rozwija się w błyskawicznym tempie, rośnie liczba ofert pracy, gdyż coraz więcej firm wdraża projektowe systemy zarządzania. Nie ma branży i sektorów, w których nie realizuje się projektów. Badania rynku pracy to potwierdzają, a specjaliści zarządzania projektami mogą liczyć na wysokie wynagrodzenia.

UNIKALNOŚĆ PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Prestiżowy kurs z zarządzania projektami oparty na Wytycznych Kompetencji Indywidualnych w zarządzaniu projektami (IPMA ICB 4.0) pozwala nabyć wiedzę i przygotować uczestników do pełnienia roli kierownika projektu. Dzięki nastawieniu na praktykę, po ukończeniu szkolenia uczestnik będzie przygotowany do prac w projektach we wszystkich cyklach ich „życia”.

  • IPMA Project Excellence Baseline,
  • Project Management Body of Knowledge, PMBoK Guide 5th Edition,
  • Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA 4.0,
  • Organizational Project Management Maturity Model, OPM3 3rd Edition,
  • ISO 21500:2012 Guidance on project management.

Cel szkolenia

Celem szkolenia kierownik projektu w przemyśle 4.0 jest przygotowanie uczestników do zarządzania projektowego i osiągania celów w oparciu o project management.

Metoda szkolenia

Innowacja szkoleniowa: uczestnicy pracują w oparciu o rzeczywisty projekt, rozwiązują problemy, często spotykane w projektach, planują zadania, zasoby i budżet. Uczestnicy stworzą kilkuosobowe zespoły, które w formie ćwiczeniowej realizują projekt.
Metody prowadzenia zajęć obejmują:

  • miniwykłady i prezentacje,
  • ćwiczenia indywidualne i grupowe,
  • dyskusje,
  • case study.

Program szkolenia: Kierownik projektu w przemyśle 4.0

Liczba godzin dydaktycznych: 16 godzin

  1. Koncepcja przemysłu 4.0 oraz wpływ zmian na zarządzanie projektami w przemyśle 4.0.
  2. Kontekst projektu:
    • budowa modelu fazowego,
    • cele projektu,
    • żelazny trójkąt ograniczeń,
    • PDCA,
    • projekt i procesy,
    • analiza otoczenia projektu,
    • uzasadnienie biznesowe i korzyści po wdrożeniu produktów projektu.
  3. Zarządzanie interesariuszami w projekcie:
    • kluczowe osoby w projekcie,
    • role projektowe,
    • otoczenie projektu,
    • projekt w organizacji,
    • struktury projektu,
    • analiza i zarządzanie interesariuszami.
  4. Zarządzanie zakresem w projekcie:
    • definicja zakresu projektu,
    • struktura podziału pracy i produktów,
    • produkty i opis produktu,
    • pakiety prac i opis pakietu pracy.
  5. Zarządzanie czasem w projekcie:
    • szacowanie czasu trwania zadań i etapów,
    • harmonogramowanie.
  6. Zarządzanie zasobami w projekcie:
    • zasoby w projekcie – rodzaje i podział,
    • szacowanie i planowanie zasobów,
    • bilansowanie zasobów.
  7. Zarządzanie kosztami w projekcie:
    • rodzaje kosztów,
    • szacowane i planowanie kosztów,
    • krzywa skumulowana kosztów.
  8. Zarządzanie ryzykiem w projekcie:
    • definicja ryzyka – zagrożeń i szans/okazji,
    • identyfikacja ryzyk,
    • rejestr ryzyka,
    • strategie zarządzania ryzykiem,
    • analiza ilościowa i jakościowa ryzyka,
  9. Identyfikacja i zarządzanie zmianą:
    • prowadzenie dokumentacji zmian,
    • zasoby do realizacji zmian,
    • koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą,
    • alternatywne sposoby realizacji zmiany,
    • uzasadnienie biznesowe zmiany.
  10. Zarządzanie komunikacją w projekcie:
    • zarządzanie komunikacją wewnętrzną i zewnętrzną,
    • rola i cele komunikacji,
    • zarządzanie dokumentacją.
  11. Zarządzanie jakością:
    • definicje i miary jakości,
    • analiza jakości poszczególnych etapach życia projektu,
    • formalny przegląd jakości,
    • narzędzia i metody pomiaru jakości.
  12. Monitorowanie i projektu:
    • metody monitorowania projektu,
    • audyt,
    • ocena i ewaluacja projektu,
    • Earned Value Method.
  13. Warsztat narzędziowy kierownika projektu:
    • umiejętności osobiste, interpersonalne,
    • przywództwo,
    • budowanie zespołu,
    • rola komunikacji IT,
    • zespoły wirtualne i rozproszone,
    • zespoły międzynarodowe,
    • rozwiązywanie konfliktów.

KORZYŚCI Z UCZESTNICTWA W SZKOLENIU

  • Uczestnik zdobędzie nowe, prestiżowe kompetencje;
  • Uczestnik zyska wiedzę do prowadzenia projektów komercyjnych;
  • Wzór rejestru interesariuszy, zmian, ryzyka, realizacji kamieni milowych;
  • Uczestnik otrzyma gotową do zastosowania kartę projektu, wzór elementarny uzasadnienia biznesowego;
  • W przypadku szkoleń zamkniętych istnieje możliwość pracy na studium przypadku projektu realizowanego w firmie.

ATUTY

  • zajęcia prowadzą praktycy, aktywni project, programm i portfolio managerowie, akredytowani trenerzy i Autoryzowana Jednostka Szkoleniowa IPMA, Pierwsza w Polsce Placówka Kształcenia Ustawicznego Project Managerów – Szkoła Project Managerów (SzkołaPM®),
  • program zajęć realizowany pod patronatem International Project Management Association Polska,
  • szkolenie obejmuje obszar project managementu kompleksowo – uczestnicy poznają metody i techniki istotne w realizacji zadań projektowych,
  • zajęcia odbywają się na przykładzie rzeczywistych studium przypadku oraz wielu ćwiczeń obejmujących projekty inwestycyjne, przemysłowe, rozwojowe, edukacyjne, szkoleniowe, europejskie, innowacyjne, organizacyjne, społeczne, marketingowe, B&R, infrastrukturalne,
  • studium przypadków jest indywidualnie dostosowywane do potrzeb grupy szkoleniowej.

Kompetencje

Uczestnik po zakończeniu kursu:

Obszar WIEDZA:

  • ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu,
  • zna metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
  • ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań,
  • zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk.
  • posiada wiedzę o modelach biznesowych, organizacjach projektowych.

Obszar UMIEJĘTNOŚCI:

  • umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu,
  • umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach,
  • potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu,
  • wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia,

Obszar KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

  • promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów,
  • jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy,
  • jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach,
  • wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych,
  • dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.

Trener

Joanna Pauly – trener biznesu, coach i project manager certyfikowany w PCM, IPMA Level C, i PRINCE2, Scrum PSM1, M_o_R. Akredytowany trener International Project Management Associaction. Prezes zarządu Apauly Group sp. z o.o., dyrektor generalna Szkoły Project Managerów® – pierwszej w Polsce placówki kompleksowego kształcenia zawodowego project managerów.
Ukończyła Międzynarodowe Studia Coachingu i akredytowany przez ICF program CoachWise, dziennikarstwo, politologię, europeistykę, brokering technologiczny i finanse. Posiada ponad 15-letnie doświadczenie zawodowe w zarządzaniu projektami z klientami korporacyjnymi, administracją, edukacją, sektorem badawczo-rozwojowym, menadżerami i przedsiębiorcami.
Umiejętności project&portfolio managera, coacha i trenera wykorzystuje w prowadzeniu własnego biznesu. Stworzyła 10 lat temu stabilną firmę consultingową i szkoleniową. Jej doświadczenie to ponad 25 tys. godzin szkoleniowych i coachingowych, 6,5 tys. osób w projektach, 100 mln pozyskanych środków unijnych, udział w projektach o sumarycznym budżecie blisko 1 mld zł.
Jest członkiem Business Centre Club, Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, International Project Management Association. Pełniła funkcje członka zarządu i eksperta ds. EFS Polskiej Izby Firm Szkoleniowych, aktualnie jest członkiem Rady Regionalnej Izby handlowo-Przemysłowej w Gliwicach, asesorem i ekspertem przy ocenie projektów unijnych na szczeblu rządowym i samorządowym, autorką publikacji (InnPoland, PM.News, PM.Research), jurorką konkursu Dobre Praktyki EFS przy Ministerstwie Rozwoju Regionalnego oraz asesorem wiodącym nagrody Polish Project Excellence Award 2016.

dr inż. Mateusz Trzeciak – Doktor nauk o zarządzaniu, aktualnie adiunkt na Politechnice Śląskiej, kierownik projektów, znawca metod i standardów zarządzania projektami potwierdzonych certyfikatami (PRINCE2, AgilePM, PMPrin, Project Server 2013 Inside Out, IPMA-D) członek i działacz stowarzyszeń branżowych na skalę lokalną (Wiceprzewodniczący Rady ŚGR IPMA, KZP SOLVER) oraz na skalę ogólnopolską (Przewodniczący Young Crew IPMA Polska, autor lub współautor kilkunastu publikacji naukowych, analityk, dydaktyk, publicysta, w wolnych chwilach pasjonat klocków LEGO, rozwoju osobistego oraz rozrywki elektronicznej.

Doświadczenie w liczbach:

  • 900 godzin szkoleniowych
  • 25 zrealizowanych projektów komercyjnych i non-profit
  • 30 publikacji naukowych i popularyzatorskich
  • 98% satysfakcji uczestników/klientów

Dla kogo

Szkolenie dedykowane jest:

  • managerom i członkom zarządu firm i instytucji,
  • osobom na kierowniczych stanowiskach,
  • osobom nastawionym na pracę projektową,
  • członkom zespołów projektowych,
  • osobom aspirującym do zawodu kierownika projektu,
  • wszystkim zainteresowanym rozwojem zawodowym.

Organizacja szkolenia: Kierownik projektu w przemyśle 4.0

  1. Cena szkolenia zawiera:
    • udział trenera na poziomie menadżerskim,
    • certyfikat ukończenia szkolenia zgodny ze wzorem MEN,
    • konsultacje po szkoleniu,
    • materiały szkoleniowe,
    • usługę cateringową.
  2. Jeżeli chciałabyś/chciałbyś skorzystać z dodatkowych usług (wyżywienie, zakwaterowanie, doradztwo poszkoleniowe), poinformuj nas. Z pewnością pomożemy.
  3. Realizacja szkolenia jest zgodna z Regulaminem Usług Rozwojowych, Standardem Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej SUS 2.0. Wszystkie informacje na ten temat są dostępne na stronie internetowej www.szkola.pm.
  4. Wpłaty prosimy dokonywać na numer rachunku bankowego (wskazany w formularzu zgłoszeniowym) do 7 dni przed terminem szkolenia.

Cena nie obejmuje kosztów zakwaterowania i wyżywienia oraz dodatkowych opcjonalnych usług rozwojowych

Ewaluacja

Po zakończeniu szkolenia kierownik projektu w przemyśle 4.0 uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.