Szkolenie, które pozwala na nabycie unikalnych 28 kompetencji project managera.
Potwierdzone międzynarodową certyfikacją IPMA ®
Kompleksowe szkolenie przygotowujące do roli kierownika projektu. Prowadzone w oparciu o warsztat zapewnia praktyczny charakter, dzięki czemu uczestnik będzie przygotowany do prac w projektach we wszystkich fazach projektu.
Co WAŻNE!
Uczestnicy poznają wszystkie 4 fazy cyklu życia projektu. Otrzymują komplet dokumentów projektowych oraz zeszyt ćwiczeń i autorski podręcznik, w którym szybko znajdą odpowiedź na problemy w realnych projektach.
Program szkolenia IPMA-D jest oparty na filozofii myślenia projektowego, porównania światowych metodyk i standardów, doskonale przygotowuje do zdawania egzaminów IPMA, PCM, PRINCE 2, PMI oraz SCRUM i AGILE.PM.
- IPMA ® Competence Baseline 4.0,
- Polskie Wytyczne Kompetencji IPMA 4.0,
- IPMA ® Organisational Baseline,
- IPMA ® Project Excellence Baseline,
- Project Management Body of Knowledge, PMBoK Guide 5th Edition,
- PRINCE ® – Skuteczne zarządzanie projektami Londyn TSO Crown,
- Manifest Zwinnego Wytwarzania Oprogramowania AGILE,
- SCRUM Guide,
- Standard for Program Management 3rd Edition,
- Standard for Portfolio Management 3rd Edition,
- Organizational Project Management Maturity Model, OPM3 3rd Edition,
- ISO 21500:2012 Guidance on project management.
Szkolenie Autoryzowanej Jednostki Szkoleniowej IPMA ®
Miejsce szkolenia: ul. Dworcowa 43, Gliwice
Czas trwania: 8 dni
Godziny szkolenia: 9:00 – 17:00
Cena szkolenia: 3000 zł brutto/os.∗
Koszt egzaminu IPMA-D: dodatkowo 1230 zł brutto/os.
Cena szkolenia zawiera:
- udział trenera na poziomie menadżerskim,
- certyfikat ukończenia szkolenia zgodny ze wzorem MEN,
- konsultacje po szkoleniu.
- materiały szkoleniowe,
- usługę cateringową – przerwy kawowe.
Cel szkolenia IPMA-D
Celem akredytowanego szkolenia IPMA-D jest przygotowanie uczestników do pełnienia funkcji kierownika projektu, specjalisty ds. zarządzania projektami, członka zespołu projektowego.
Szkolenie pozwala na poznanie zasad myślenia projektowego z użyciem podejścia typu waterfall (kaskadowego) i agile (zwinnego), przedstawia przekrój metod, metodyk i standardów i uczy, jak je wykorzystać w praktyce w zależności od wielkości i rodzaju projektu oraz organizacji, w której realizujemy projekt. Dzięki praktycznemu warsztatowi uczestnicy wynoszą ze szkolenia gotowe „ściągi” do pracy w realnych projektach.
Korzyści z uczestnictwa w szkoleniu IPMA-D
Uczestnik po zakończonym szkoleniu IPMA-D:
- ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu,
- zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
- zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk.
- potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu,
- wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia,
- prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w projekcie,
- jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy,
- nabywa kompetencje project managera w praktyce,
- posiada umiejętność prowadzenia projektów komercyjnych i europejskich (publicznych, w tym społecznych),
- ma możliwość zdobycia międzynarodowego certyfikatu potwierdzającego kompetencje project managera,
- ma możliwość zdobycia nowego prestiżowego zawodu.
Podstawy zarządzania projektami i procesami w organizacji – 4 godziny dydaktyczne
- Definicja i cechy projektu, terminologia
- Koncepcja projektu
- Projekt a proces
- Określenie celu projektu
- Planowanie projektowe
- Cykl życia projektu
- Struktura podziału pracy w zespole
- Kluczowe osoby w projekcie
Zarządzanie interesariuszami w projekcie – 2 godziny dydaktyczne
- Role projektowe
- Otoczenie projektu
- Projekt w organizacji
- Struktury projektu
- Analiza i zarządzanie interesariuszami
Zarządzania zakresem w projekcie – 4 godziny dydaktyczne
- Definicja zakresu projektu
- Struktura podziału pracy i produktów
- Produkty i opis produktu
- Pakiety prac i opis pakietu pracy
Zarządzanie czasem w projekcie – 8 godzin dydaktycznych
- Szacowanie czasu trwania zadań i etapów
- Diagram sieciowy
- Harmonogramowanie
Zarządzanie zasobami w projekcie – 6 godzin dydaktycznych
- Zasoby w projekcie – rodzaje i podział
- Szacowanie i planowanie zasobów
- Histogram zasobów
- Bilansowanie zasobów
Zarządzanie kosztami w projekcie – 6 godzin dydaktycznych
- Koszty w projekcie – rodzaje kosztów
- Szacowane i planowanie kosztów
- Koszty:
- bezpośrednie i pośrednie
- stałe i zmienne
- zadaniowe i rodzajowe
- Histogram kosztów
- Krzywa skumulowana kosztów
Zarządzanie ryzykiem w projekcie – 4 godziny dydaktycznych
- Definicja ryzyka – zagrożeń i szans
- Identyfikacja ryzyk
- Rejestr ryzyka
- Reakcje na ryzyko
- Strategie zarządzania ryzykiem
- Wycena ryzyk
- Analiza ilościowa i jakościowa ryzyka
- Metoda EMV
Zarządzanie komunikacją w projekcie – 2 godziny dydaktyczne
- Rola i cele komunikacji
- Autoprezentacja i wystąpienia publiczne
- Komunikacja wewnętrzna i zewnętrzna
- Zarządzanie dokumentacją
Zarządzanie zasobami ludźmi w projekcie – 2 godziny dydaktyczne
- Umiejętności osobiste i kompetencje kierownika projektu
- Radzenie sobie ze stresem i automotywacja
- Kierowanie a przywództwo
- Podstawowe narzędzia coachingowe w pracy PMa
- Rola kierownika projektu
- Kompetencje kierownika projektu
- Wyznaczanie i realizacja celów
- Zarządzanie konfliktem w projekcie
- Motywacja
- Delegowanie zadań
- Ocena zespołu
Zarządzanie jakością w projekcie – 1 godzina dydaktyczna
- Definicje i miary jakości• Analiza jakości poszczególnych etapach życia projektu
- Formalny przegląd jakości
- Narzędzia i metody pomiaru jakości
Monitorowanie projektu – 3 godziny dydaktyczne
- Narzędzia i techniki monitorowania projektu
- Earned value – założenia i zastosowanie metody
Earned Value Method – ćwiczenia praktyczne – 4 godziny dydaktyczne – rozwiązywanie zadań z zakresu EVM
Zarządzanie zamówieniami w projekcie i aspekty prawne realizacji projektów – 2 godziny dydaktyczne
- Prawo cywilne, prawo pracy, prawo spółek
- Kontrakty, kary umowne, ryzyko w kontraktach
- Rodzaje umów
- Roszczenia
Zarządzanie konfiguracja i zmianą – 1 godzina dydaktyczna
- Prowadzenie dokumentacji zmian
- Zasoby do realizacji zmian
- Koszty i ryzyko w zarządzaniu zmianą
- Alternatywne sposoby realizacji zmiany
- Uzasadnienie biznesowe zmiany
- Zarządzanie konfiguracją projektu
Zarządzanie integracją w projekcie – 1 godzina dydaktyczna
- Dokumentacja projektu – rola i znaczenie
- System dokumentacji w projekcie
Warsztat praktyczny egzaminacyjny – 16 godzin dydaktycznych
Ćwiczenia praktyczne do egzaminu IPMA, testy próbne IPMA, powtórzenie materiału.
Obszar WIEDZA:
- ma wiedzę z zakresu cyklu życia projektu,
- zna metodyki, metody, narzędzia i techniki pracy w środowisku projektowym,
- ma wiedzę na temat projektów i jego specyfiki w odróżnieniu od procesów i zadań,
- zna zasady certyfikacji kompetencji project managera i metodyk.
Obszar UMIEJĘTNOŚCI:
- umie doprowadzić do prawidłowego sformułowania celu projektu,
- umie zastosować poznane narzędzia pracy w projektach,
- potrafi zarządzać zespołem i zadaniami, budżetem i harmonogramem w odniesieniu do celów projektów, uzasadnienia biznesowego społecznego i ryzyk projektu,
- wykorzystuje w pracy z interesariuszami projektu komunikacyjne narzędzia,
- prawidłowo zawiera kontrakty i realizuje zamówienia w projekcie.
Obszar KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
- promuje w swojej społeczności profesjonalizm i standardy etyczne prowadzenia projektów,
- jest zorientowany na stosowanie adekwatnych działań rozwojowych do problemów/celów interesariuszy,
- jest wrażliwy na specyfikę pracy project managera we wszystkich jej wymiarach,
- wykazuje gotowość do ciągłego uczenia się i rozwijania kompetencji zawodowych,
- dba o stosowanie w pracy project managera standardów etycznych zgodnie z wymogami kodeksu etycznego i dąży do profesjonalnego wykonywania obowiązków zawodowych.
Szkolenie IPMA-D® kierowane jest do wszystkich osób zainteresowanych project managementem, szczególnie do tych, którzy pracują lub chcą pracować w zespołach projektowych, chcących pracować w zawodzie project managera, przygotowujących się do pisemnego egzaminu IPMA.
Szkolenie pozwala na poznanie zasad myślenia projektowego z użyciem podejścia typu waterfall (kaskadowego) i agile (zwinnego), przedstawia przekrój metod, metodyk i standardów i uczy, jak je wykorzystać w praktyce w zależności od wielkości i rodzaju projektu oraz organizacji, w której realizujemy projekt. Dzięki praktycznemu warsztatowi uczestnicy wynoszą ze szkolenia gotowe „ściągi” do pracy w realnych projektach. Dlatego szkolenie jest przeznaczone dla każdego, kto chce zapoznać się z szerokim przekrojem 28 kompetencji project managementu.
Program realizowany jest metodami warsztatowymi z użyciem takich metod, jak:
- miniwykłady i prezentacje,
- ćwiczenia indywidualne i grupowe,
- dyskusje,
- case study,
- zadania.
Grupa pracuje w zespołach warsztatowych z użyciem autorskiego zeszytu ćwiczeń i podręcznika, szablonów i wzorów dokumentacji projektowej do zastosowania w realnych projektach poza salą szkoleniową.
Po zakończeniu szkolenia uczestnicy i uczestniczki wypełnią kwestionariusz ankiety ewaluacyjnej, wyniki zostaną zebrane i poddane analizie, na ich podstawie zostanie opracowany raport poszkoleniowy. Prowadzący zajęcia na zakończeniu każdego dnia szkolenia dokona krótkiego podsumowania – poprosi o sugestie dotyczące wszystkich aspektów usługi. Ewaluacja obejmować będzie obszary wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych.